MINI TALLER, TALLER 3

Este taller lo hemos llevado a cabo en el colegio Jesuitinas o Nuestra Señora de Aránzazu en una clase de 25 niños/as de cinco años. El mini-taller ha consistido en realizar una actividad/juego/ejercicio complementándolo con las TIC, por eso nosotras hemos decidido hacerlo con arcilla y las TIC con un tema que a los niños suele gustarle mucho, los animales.

Para empezar con el taller, utilizando Power Point, haremos a los niños una presentación del taller. Para ello, utilizaremos esta presentación como guía para los niños. Cuando expliquemos la actividad de buscar en internet el animal, pondremos nosotras ejemplos de diferentes animales. En el Power Point aparecerán los siguientes animales: caballo, tigre blanco, delfín, zebra. Se explicarán las características más destacables de cada animal, el sonido que hacen, su tamaño, el tipo (animal marino, salvaje, doméstico), etc. Con esta presentación, lograremos jugar a ver qué animales les gustan a los niños y a nosotros, y con preguntas como: ¿qué animales os gustan más? o ¿qué animales os gustan menos? o ¿por qué te/os gusta este animal, y este otro no?, conseguiremos hacer a los niños pensar en sus gustos y les ayudaremos a pensar que animal quieren elegir. Una vez presentado nuestro taller, empezaremos con las actividades. Por lo tanto, estos son los pasos a seguir:

Paso 1: Presentar nuestro taller mediante el Power Point.

Paso 2: Presentación de los animales. Cada una de nosotras escoge su animal preferido, y lo comenta. También buscará en internet el sonido del animal que ha escogido.  

Paso 3: Se repite el paso 2, pero esta vez son los niños quienes lo realicen, en grupos. Por lo tanto, en grupos de 4-5 niños, buscarán su animal preferido, y el sonido que hace. Para hacer estos grupos, se eligen cuatro animales (perro, gato, gallo, vaca, oveja), y se les pide que busquen el animal en internet, cojan la foto, y busquen también el sonido que hacen.

Paso 4: Una vez escogido el animal, lo representarán mediante sonidos y gestos a sus compañeros y estos últimos deberán adivinarlo.

Paso 5: Cada niño, escoge el animal que quiera en el ordenador.
Paso 6: Una vez escogido el animal empiezan a representarlo con arcilla.

Para terminar, aquí os dejo un vídeo que resume cómo fue la actividad con los niños.